Přírodopis 9


 VÝUKA V DOBĚ MIMOŘÁDNÉHO VOLNA

Zde budou průběžně doplňovány úkoly z přírodopisu a z chemie, veškeré úkoly v pracovních sešitech a zápisy ve školních sešitech budou po návratu do školy kontrolovány a hodnoceny. Pozor na dodržení termínu u prací, které budu chtít poslat na e-mail.

V případě dotazů a nejasností se na mě prosím obraťte (kontakt:  romana.novotna@skola-rosice.net )

Týden od 1. - 5. 6.

Chemie, přírodopis

- online výuka v úterý 2. 6. od 8:00 do 8:30

- připravte si vyřešené otázky z minulého týdne

 

1) Co jsou drogy?

 

 

 

 2) Co je to doping? 3) Jak působí na člověka ethanol?

 

z pátku:

 

1) Jaký účinek mají otravné látky na živé organismy? 2) Mohou být nějak zneužity a jak? 3) Jakým způsobem probíhá varování obyvatelstva např. při úniku nebezpečné látky? 4) Co se používá k ochraně obyvatelstva?

 


 

Přírodopis

 

- pomocí učebnice vypracuj otázky ze str. 105/ot. 1-4, probereme na online výuce 2. 6. 2020


Chemie 25. 5. - 29. 5.

V úterý 26. 5. od 9:00 do 9:30 se sejdeme na online výuce, budeme řešit otázky zadané minulý týden: 

z úterý:

1) Co jsou drogy?

 

 2) Co je to doping? 3) Jak působí na člověka ethanol?

z pátku:

1) Jaký účinek mají otravné látky na živé organismy? 2) Mohou být nějak zneužity a jak? 3) Jakým způsobem probíhá varování obyvatelstva např. při úniku nebezpečné látky? 4) Co se používá k ochraně obyvatelstva?


Přírodopis
Úterý 26. 5.
- pomocí učebnice vypracuj otázky ze str. 105/ot. 1-4, probereme na online výuce 4. 6. 2020


 

Chemie 18. - 22. 5.

Téma Člověk proti sobě

Úterý 19. 5.

- vem si učebnici z chemie, strana 76 a přečti si o drogách a ethanolu

- do sešitu odpověz na otázky: 1) Co jsou drogy?

 2) Co je to doping? 3) Jak působí na člověka ethanol?


Pátek 22. 5.

- učebnice str. 77 - OL - Otravné látky - přečti si a vyhledej v textu odpovědi na níže uvedené otázky

- do sešitu - 1) Jaký účinek mají otravné látky na živé organismy? 2) Mohou být nějak zneužity a jak? 3) Jakým způsobem probíhá varování obyvatelstva např. při úniku nebezpečné látky? 4) Co se používá k ochraně obyvatelstva?


 Tyto vyřešené otázky spolu probereme na online výuce 26. 5. - budete mít v kalendáři.


 

Přírodopis - 19. 5. - online výuka - budeme řešit otázky z minulého týdne

 

- úterý 12. 5.

 

vypracuj otázky z učebnice ze str. 110 dole( otázky 1 - 4 - zelené) a připrav si to na příští týden na online výuku - blíže budu specifikovat příští týden na webu)


------------------------------------------------------------------------------------------------------



Týden 11. - 15. 5.

Chemie

- chemii máš zadanou z minulého týdne, v pátek dodělej, co Ti chybí

Přírodopis

- úterý 12. 5.

- vypracuj otázky z učebnice ze str. 110 dole( otázky 1 - 4 - zelené) a připrav si to na příští týden na online výuku - blíže budu specifikovat příští týden na webu)





Přírodopis - úterý 5. 5.

- téma Etologie živočichů

- koukni na toto video a do sešitu stručně (několika větami) napiš obsah videa.

https://edu.ceskatelevize.cz/rec-zvirat5e44223be173fa6cb524ab22

 

 

Chemie 28. 4., 5. 5., 12. 5.

téma Chemie pro člověka

-  v učebnici si přečti str. 74 a 75, žáci s PO2, PO3 si přečtou str. 74 a 75, ale jen články, které jsou větším písmem (růžovou a modrou čarou ohraničené odstavce nečti), žáci se sníženými výstupy si přečtou pouze zápis v příloze

- do sešitu přepiš zápis ( v příloze Zápis Chemie pro člověka 28. 4. - 12. 5.), žáci s PO2, PO3 a se sníž. výstupy vytisknou a nalepí do sešitu

---------------------------------------------------------------------------------

 

Přírodopis - 14. 4., 21. 4., 28. 4. - 3 vyučovací hodiny

 

Téma Globální problémy lidstva

 

Úterý 14. 4.

 

- v učebnici si přečti str. 99 a 100 - téma Přelidnění

 

- do sešitu nadpis Globální problémy lidstva a odpověz na otázku - Jaké problémy způsobuje rostoucí počet lidí žijicích na Zemi?

 


 

Úterý 21. 4.

 

- v učebnici přečti str. 101 - Klimatické změny

 

- do sešitu vysvětlete vliv skleníkového efektu na světové klima

 


 

Úterý 28. 4.

 

- v učebnici přečti stranu 102 - Omezené zdroje energie

 

- odpověz do sešitu - Co jsou obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie?

 

- žákům s PO2, PO3 a se sníženými výstupy pomůže přiložený zápis v bodech - stačí přečíst tento zápis - viz. příloha Globální ekologické problémy



Chemie - 17., 21., 24. 4. - 3 vyuč.hodiny

Pátek 17. 4.

- přepiš si zápis Biokatalyzátory do sešitu, příp. vytiskni a nalep

 

BIOKATALYZÁTORY

 

Biokatalyzátory jsou látky, které katalyzují (umožňují, urychlují) chemické reakce v organismech. Nazývají se enzymy a s jejich činností úzce souvisí i činnost vitaminů a hormonů.

 

Enzymy – makromolekulární látky, jejichž základem je bílkovina. Ovlivňují většinu chemických reakcí v tělech organismů.

 

Biotechnologie – výroby využívající činnosti určitých organismů (kvasinek, bakterií, plísní), např. výroba piva, vína, ethanolu, penicilinu.

 

Vitaminy – organické sloučeniny nezbytné pro činnost některých enzymů

 

Hormony – regulují rovnováhu vnitřního prostředí organismů



Úterý 21. 4., pátek 24. 4. 

- v příloze je přiložený pracovní list Významně látky v organizmech - je to opakování

- pokud nemáš možnost tisku, napiš správné odpovědí takto - např. 1 c), 2 a), atd.

- žáci s PO2, PO3 si vyberou z prac. listu 18 libovolných otázek

- žáci se sníženými výstupí odpoví na ot. č. 1, 2, 5, 6, 9, 13, 14, 15, 20, 23

- zápis i řešení PL vyfoť a pošli na můj mail do 25. 4.



Týden od 6. 4. do 10. 4.

Přírodopis 9

Úterý 7. 4.

- téma Chování živočichů

- vyhledej informace o chování vlků ve smečce ( např. jaké je uspořádání, kdo velí, jak se vlci chovají k nejslabším členům smečky, k mláďatům, ke starým vlkům, atd.)

- napiš si to stručně do sešitu 


Chemie 9

Úterý 7. 4.

- téma Bílkoviny

- prohlédni a pročti prezentaci, viz. příloha


Úterý 14. 4.

- opiš si zápis, viz. níže v příloze

žáci s PO2, PO3 si vytisknou a nalepí a žáci se sníženými výstupy mají zápis také v příloze

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 


 

Týden od 30. 3. do 3. 4. 2020

 

Přírodopis 9

 

- úterý 31. 3.

 - téma Koloběh uhlíku

 - nejprve si přečti v učebnici str. 96

 - poté si vytvoř zápis do sešitu, ve kterém jednoduše vysvětli koloběh uhlíku + nakresli si obrázek ze str. 96


 

Chemie 9

 - úterý 31. 3.

- dnes budeš mít za úkol jednoduchý pokus:-)

 - vytvoř si gumové vajíčko

 - postup -1) do zavařovací sklenice vložte slepičí vajíčko

 

               2) nalijte ocet v takovém množství, aby bylo celé vajíčko ponořené

 

               3) pozorujte, co se bude s vajíčkem dít

 

 - vyfoť postup a výsledek a pošli mi do neděle 5. 4. na můj mail


 

- pátek 3. 4.

 - téma Tuky-lipidy - prezentace v příloze

 - nejdříve si prohlédni prezentaci, viz níže

 - poté si opiš zápis z přílohy, žáci s PO2, PO3 si vytisknou a nalepí a žáci se sníženými výstupy mají zápis také v příloze


 

Nemám od Vás téměř žádnou zpětnou vazbu, proto bych byla ráda, kdyby mi někdo z rodičů nebo z dětí napsal, jak učivo zvládáte, zda toho pro Vás není hodně, zda potřebujete s něčím pomoci, atd. Děkuji, s pozdravem Romana Novotná.

 

Můj mail - romana.novotna@skola-rosice.net


 

 

 

          


Týden od 23. 3. do 27. 3. 2020

Přírodopis 

úterý 24. 3.

- téma Pták roku 2020

Česká společnost ornitologická (ČSO)každoročně uděluje titul Pták roku. Pro letošní rok už je Ptákem roku zvolen opeřenec.....................??? A to je Tvůj úkol pro úterní přírodopis :-)

- úkol: Odpověz na otázky a odpovědi mi pošli na mail romana.novotna@skola-rosice.net do pátku 27. 3.

  1) Který pták získal titul Pták roku 2020?

  2) Proč zrovna tento pták?

  3) Popiš jeho vzhled, způsob života, jeho potravu.

  4) Z čeho, jak a kde si staví hnízdo?

  5) Vyhledej jeho foto a přilož k mailu.


Chemie

úterý 24. 3.

- téma Významné látky v organizmech - Sacharidy

- v příloze máš prezentaci Sacharidy - přečti si jí, prohlédni obrázky a co nejvíc si zapamatuj


pátek 27. 3.

téma Významné látky v organizmech - Sacharidy

- opiš si zápis  do sešitu (z prezentace - Zápis do sešitu)

- pro žáky s PO2, PO3 - zápis v příloze - ZÁPIS PO , pro žáky se sníženými výstupy - též v příloze - ZÁPIS SNÍŽ.V.

Ať se Vám daří! :-)

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------


Týden od 16. 3. do 20. 3. 2020

 

UČIVO CHEMIE 9 - 17. 3. a 20. 3.

- téma Plasty a syntetická vlákna - v učebnici pročíst str. 55 - 57

- poté si do sešitu zapsat nadpis PLASTY a dva žluté rámečky ze str. 55

- z učebnice vypsat vlastnosti a využití POLYETHYLENU a POLYVINYLCHLORIDU - str. 56

- dále nadpis SYNTETICKÁ VLÁKNA - vypsat: 1) Co jsou syntetická vlákna?

2) Co je to SILON a k čemu se využívá? 3) Výhody a nevýhody syntetických vláken. - str. 57


 UČIVO PŘÍRODOPISU 9 - 17. 3.

- téma Ochrana přírody

- do sešitu nadpis Ochrana přírody a životního prostředí - v příloze máte mapku chráněných území v ČR - NP, CHKO, atd. - vytisknout a nalepit ( kdo nemá možnost tisku, ať si vynechá místo, po návratu do školy mu mapku vytisknu)

- vypište z mapky všechny CHKO a NP (Národní park)

- poté vyhledejte a zapište do sešitu příklady ohrožených rostlin a živočichů u nás a ve světě - od každého min. 5

Ať se Vám daří!:-)





13. 3. 2020 Chemie 

- v učebnici přečíst Aminokyseliny a estery - str. 53-54, do sešitu přepsat zápis Estery - viz. příloha


16.10.

Vyplnit vytisk.list (Vlastnosti minerálů)podle učebnice str.20-24.


2.10.

do sešitu nadpis MINERÁLY a vypracovat si s pomocí učebnice str.18 a 19 otázky 1-3 (str.19 - pod zeleným rámečkem) a zapsat do sešitu.


Výukové materiály

Většinou se jedná o soubory typu prezentace MS PowerPoint ve formátu PPS nebo dokumenty MS Word ve formátu DOC. Stahování zahájíte kliknutím na popisek souboru.
Pokud na Vašem počítači nemáte nainstalován program MS PowerPoint, můžete si k prohlížení prezentací stáhnout ze stránek Microsoftu program PowerPoint Viewer 2007 (25,8 MB).

1 Poznávání nerostů (PowerPoint, 8,39 MB)

2 Opakování mineralogie I (PowerPoint, 112 kB)

3 Opakování mineralogie II (PowerPoint, 103 kB)

4 Zápis do sešitu (Word, 115 kB)