„ Každá škola má svůj konec....a ta naše začátek“ - týden od 1. - 4. 9. 2020

KLÍČOVÉ KOMPETENCE:

  • k učení - soustředěně pozoruje, zkoumá, objevuje, všímá si souvislostí, experimentuje a užívá při tom jednoduchých pojmů, znaků a symbolů

  • k řešení problémů - všímá si dění i problémů v bezprostředním okolí; přirozenou motivací k řešení dalších problémů a situací je pro něj pozitivní odezva na aktivní zájem

  • komunikativní - domlouvá se gesty i slovy, rozlišuje některé symboly, rozumí jejich významu i funkci

  • sociální a personální - napodobuje modely prosociálního chování a mezilidských vztahů, které nachází ve svém okolí

  • činnostní a občanské - zajímá se o druhé i o to, co se kolem děje; je otevřené aktuálnímu dění

 

POUČENÍ O BEZPEČNOSTI:

  • hygiena rukou

  • chování v prostorách školy, zahrady

  • pohyb po komunikaci (dvojice, přecházení vozovky, chůze po chodníku, krajnici) – velký, malý kamarád

ČINNOSTI PRO RODIČE:

  • aktualizujte Vaše kontakty (čísla telefonů)

  • seznamte se seznamem věcí pro děti do školky

  • označte dětem oblečení, bačkory, pyžama, náhradní oblečení

  • podpis seznámení se Školním řádem a jeho dodatkem (kdo nebyl na schůzce)

RANNÍ ÚKOL:

  • denní mytí rukou dětí před vstupem do třídy – 20-30 sekund mýdlem

  • příjemné vyprovázení do školky, rozloučení, popřání hezkého dne, seznámení se s novou značkou

ČETBA: „Co si hračky vyprávěly“

RANNÍ KRUH:

  • seznamování a upevňování režimových činností

  • rozcvička „Září“

  • hra „ Mám jablíčko mám“

  • logopedické chvilky – A,E,I,O,U (dechová cvičení – sed na paty, ruce volně za zády, hluboký nádech, pomalý předklon s výdechem, gymnastika mluvidel – malá, větší, velká pusa, artikulační cvičení – AEIOU vázaně zesilujeme, zeslabujeme, písnička – Skákal pes

  • motivační kalendář

  • řešení situací

ŘÍZENÉ ČINNOSTI :

  • seznámení s novou značkou – pojmenování popis (upevnění znalosti)

  • využití pojmů holčičika kluk

  • malý, velký, starší, mladší – rozdíly – rozhovory

  • upevnění jména dětí, učitelek, personálu

  • seznámení s maskotem třídy – Beránkem Kudrnkou

  • kruhové hry

  • upevňování bezpečnostních pravidel v prostorách MŠ

  • seznamování s pravidly a jejich upevňování

KOOPERATIVNÍ ČINNOSTI:

  • výroba a sestavení narozeninového kalendáře

  • výzdoba třídy – otisky

POBYT VENKU:

  • seznámení dětí s bezpečnostními pravidly týkajícími se pobytu na zahradě resp. vycházek

  • využití pískoviště k tvořivým činnostem

  • kruhové pohybové hry

  • využití dopravních prostředků – dodržování pravidel

    MANIPULAČNÍ HRY

    KOSTKY A AUTA

    • puzzle Zvířátka dřevěné

    • mozaika - trojůhelníky

    • využití kostek ke stavbě ohrádky – řazení kostek vedle sebe s účelem – dvoreček

    • využití obrazového koberce pro hru s dopravními prostředky

    PÍSEK A VODA

    DÍLNA

    • činnosti s pískem na pískovišti – objevování vlastností

    • práce s obrázky – barevných špendlíků - beránek

    KNIHY A PÍSMENA

    POKUSY A OBJEVY

    • písmenkové vkládačky – dřevo

    • zvířátka – pokládání tvarů (větší děti pojmenování)

    • předškoláčci – PL (vybarvi tvary stejně, pojmenuj, znáš barvu?)

    • pozorování přírodnin pomocí ruličky

    • využití kvítků k ozdobě srdíčka na kartonové podložce

    ATELIÉR

    DOMÁCNOST

    • práce s dlaní – obkreslení

    • upevnění žluté barvy – linie štětcem

    • kresba fixem - sluníčko

    • rozeznávání hmatem

    • porovnávání velikostí - příbor

    DRAMATIKA

    HUDBA

    • rozhovory, kontakt s novým motivačním maňáskem kudrnkou – pozdrav, jméno...

    • společný zpěv dětských písní – rytmizace na tělo

    INTERAKTIVNÍ TABULE

    POHYB

    • cvičení grafomotoriky – využití barvy na velké ploše

    • chůze v zástupu

    • chůze se správným odvíjením chodidla

    • pravidla pro chodce - upevňování